Investigación de mercados para determinar la posibilidad de ofrecer un moderno pregrado en historia por parte de la Universidad EAFIT

Tomando como referencia la creación de oferta por parte de una Universidad privada de la ciudad de Medellín de un programa de pregrado en historia, la Universidad EAFIT emprendió a través del CICE la tarea de desarrollar una investigación de mercado de carácter serio y profundo, con el fin de determinar cuáles son los factores (culturales, familiares, socio – económicos, etc.,) que mantienen cierto grado de influencia en los estudiantes de colegios de undécimo grado definidos por el equipo investigador y padres de familia de los estudiantes de undécimo grado egresados de los colegios en mención del Área Metropolitana de Medellín clasificados en los niveles medio, superior y muy superior por el ICFES, en el proceso de decisión para la selección de un programa de pregrado denominado “moderno pregrado de historia” por parte de los jóvenes interesados en realizar sus estudios profesionales.148 p.Contenido parcial: Descripción y planteamiento del problema -- Descripción del problema -- Objetivos específicos -- Contexto Ambiental -- Propósitos institucionales -- Diferentes enfoques en el estudio del Comportamiento del Consumidor

Estudio de viabilidad para la creación de un centro recreativo e interactivo para la niñez CRIN

Trabajo de investigaciónEstudio de viabilidad que permite determinar la conveniencia, solidez y oportunidad de una iniciativa de formación alternativa para la niñez bogotana. Es una propuesta que permite fortalecer los modelos educativos y formativos permitiendo subsanar la problemática de la comunidad de manera científica, De la mano de normatividad vigente que regula la actividad comercial.1. Caracteristicas generales del estudio de viabilidad 2. Recorrido analítico de la relación entre la niñez y la adecuada ocupación del tiempo libre 3. Estudio de Mercado, Estudio Técnico-administrativo 4. Estudio de viabilidad financiera y económica 5. Estudio técnico administrativo. 6. Conclusiones 7. Conclusiones. 8. Recomendaciones 9. Bibliografía AnexosEspecializaciónEspecialista en Formulación y Evaluación Social y Económica de Proyecto

Estudio de factibilidad para la creación de una institución educativa de nivel preescolar para niños de 3 a 5 años de edad, en el municipio de Mosquera

104 Páginas.El presente proyecto consiste en la creación de un preescolar en el Municipio de Mosquera, excatamente en el barrio el Diamante. Siendo útil para cualquier persona que este interesada en realizar una estudio de factibilidad dentro del Municipio de Mosquera ya que integra de manera detallada cada uno de las etapas que se deben tener en cuenta para la creación de un plan de negocios para este tipo de empresa. En esta investigación se describe el problema que se pretende solucionar junto con los objetivos que se quieren alcanzar; por otra parte incluye un marco de referencia con la teoría necesaria para la elaboración de un plan de negocios y todo lo concerniente a las leyes que rigen el sistema educativo para los establecimientos públicos y privados que ofrecen sus servicios a los niños de primera infancia; además de las fuentes y técnicas que se van a utilizar para la recolección de la información.​ Finalmente se presenta un análisis del estudio técnico, financiero y operativo que permiten ver la viabilidad de la construcción y la ejecución de un prescolar, sus costos y generalidades con los cuales se diseña una porpuesta pedagógica innvadora y actuliazda con respecto a la oferta actual del municpio

Descripción de los Atractivos Turístico – Culturales de la delegación Cuauhtémoc del Distrito Federal

Contiene cuadros e imágenesEl presente trabajo describe conceptos elementales para estudiar al turismo como una actividad que genera importantes beneficios económicos a nuestro país, en este caso se enmarca al turismo cultural como la base para la descripción de cada sitio debido a su importancia histórica y arquitectónica. Los lugares aquí mencionados, son reconocidos como recursos turísticos por motivar a sus visitantes a desplazarse para conocerlos y admirarlos y así generar una derrama económica en torno a este hecho, al hacer uso de la infraestructura y servicios que conforman el círculo de hacer turismo. La descripción de las características de la Delegación Cuauhtémoc es relevante para mostrar el panorama general de la demarcación, conocer: la historia, la ubicación, el medio que integra este suelo; es decir, aspectos de tipo demográfico, infraestructura, servicios, transporte y actividades económicas alternas a la actividad turística. Mediante la descripción de los Atractivos Turísticos aquí referidos, se crea una amplia perspectiva de que lugares conviene visitar y que cumplirán las ambiciones de quien guste apreciarlos. Hay una gran variedad para cumplir con los gustos de un mercado exigente, por ejemplo, comenzando con una cómoda estadía en el Gran Hotel de la Ciudad de México, dar placer al paladar con la comida típica que ofrece la Hostería de Santo Domingo, recorrer nuestro Zócalo Capitalino, dar un paseo por la Alameda Central y dejarse cautivar por la belleza del Palacio de Bellas Artes, visitar nuestros museos y concluir con una deliciosa cena en La Opera Bar cantina y restaurante de decoración europea del siglo XX, y esto solo por mencionar un día de todas las opciones que hay para que el visitante arme su propio itinerario

La vida de la maestra Marta Agudelo Villa y su papel en la gestión cultural de la música en Medellín entre 1972 y 2009

RESUMEN: El conocimiento de la vida de la maestra Marta Agudelo Villa (Medellín, 1920-2009) permite recorrer los distintos procesos de su labor musical y pedagógica que aportaron notablemente al desarrollo cultural de Medellín: desde la conformación del Conservatorio –actual Departamento de Música de la Facultad de Artes de la Universidad de Antioquia–, la fundación del Colegio de Música de Medellín en 1972, la creación de programas de enseñanza para la primera infancia, la composición de canciones infantiles y la apropiación del ritmo corporal, y la creación de métodos autóctonos de pedagogía musical y de programas para los ancianos, hasta su muerte en 2009. Su trayectoria recopila valiosa información de índole social, económica, política, religiosa, patrimonial y cultural, que sirve de ejemplo para la formación de los nuevos gestores culturales musicales del país

Desarrollo de capacidades organizacionales. Una apuesta por la vinculación al desarrollo local en los proyectos de infraestructura de EPM

El desarrollo de capacidades se concibe a partir del concepto del PNUD como el proceso mediante el cual las personas y organizaciones obtienen, fortalecen y mantienen las aptitudes necesarias para establecer y alcanzar sus propios objetivos de desarrollo a lo largo del tiempo. Por su parte, los proyectos de infraestructura realizan inversiones en los territorios donde se emplazan, con el propósito de contribuir al desarrollo local de las comunidades, sin embargo, conviene definir unos criterios para medir el impacto en el cierre de brechas durante la implementación de las iniciativas.Capacity development is conceived by the UNDP as the process through which individuals and organizations achieve, strengthen and keep the necessary aptitudes to set and reach their own goals over time. Infrastructure projects, on the other hand, invest in the territories where they take place, aiming to contribute to the local development of communities. However, it’s convenient to define some criteria to measure the impact on gap-closure during the implementation of these initiatives

Análisis de factibilidad para la creación de una biblioteca pública en el corregimiento el centro Ecopetrol en el municipio de Barrancabermeja Santander

Una biblioteca pública es una organización establecida, respaldada y financiada por la comunidad, ya sea por conducto de una autoridad u órgano local, regional o nacional, o mediante cualquier otra forma de organización colectiva. Brinda acceso al conocimiento, la información, la creación de contenidos y la innovación, gracias a toda una serie de recursos y servicios que están a disposición de todos los miembros de la comunidad por igual, independientemente de su raza, nacionalidad, edad, sexo, religión, idioma, discapacidad, condición económica y laboral y nivel de instrucción. Los principales objetivos de una biblioteca pública son facilitar recursos informativos y prestar servicios mediante diversos medios. tradicionales y actualizados de acuerdo a la tecnología, con el fin de cubrir las necesidades de personas y grupos en materia de instrucción, información y perfeccionamiento personal, incluyendo actividades intelectuales de entretenimiento y ocio, por esta razón se considera que las bibliotecas públicas desempeñan un importante papel en el progreso y el mantenimiento de una sociedad instruida, culta y democrática. Las bibliotecas públicas ocupan entonces un lugar vital en todos los aspectos del desarrollo social, económico y cultural de un país, pues ofrecen acceso público a la información y al conocimiento, promueven las capacidades para la lectura y la escritura, y permiten la circulación de ideas, memorias y contenidos culturales. De acuerdo con el análisis económico expuesto por el reconocido economista Amartya Kumar Sen [1] quien afirmaba que la cultura determina cómo las personas ganan y gastan su ingreso y quien también expuso la importancia de que el ser humano cuente con capacidades que le permitan ser competente y obtener por sí mismo una mejor calidad de vida, es necesario tener en cuenta el nivel cultural y de instrucción con el que actualmente cuenta el país y los esfuerzos que se están llevando a cabo con respecto a la situación actual

Re-construyendo las identidades afrocolombianas desde adentro, una posibilidad de vivirlas y no de sufrirlas.

RESUMEN: El propósito de esta investigación es poner en evidencia algunos de los hilos ocultos que se mueven, muchas veces inconscientemente, tras la construcción de la identidad étnica de personas, comunidades y pueblos, la cual exige una atención especial cuando se es minoría y no se ostentan algunos poderes, como el económico y el político. Además de mostrar, a partir de valiosos testimonios de vida, cómo inciden en esta construcción la infancia, la familia, las figuras de apoyo y el entorno físico, social y cultural, esta exploración muestra que la actitud consciente puede llegar a cumplir un rol decisivo en el destino de una persona, un grupo humano o incluso una nación. Si algo resulta claro de este análisis, realizado a partir de sólidos fundamentos teóricos, es que dicha actitud puede y debe ser fortalecida al máximo a fin de ayudar a individuos y pueblos a liberarse de horrendas cadenas mentales, históricas, culturales y sociales, despejando así el camino hacia una humanidad regida por relaciones respetuosas y fraternas entre los seres humanos. El método específico empleado para esta indagación –desarrollada en el marco de un paradigma cualitativo, apoyada en el enfoque biográfico narrativo y en las historias de vida– ha consistido en estudiar cómo han construido su identidad étnica estudiantes y egresados(as) afrocolombianas de la Universidad de Antioquia, sede Medellín, y cuáles han sido los factores que más han influido en el fortalecimiento de dicha identidad

Museo interactivo del paisaje cultural cafetero

Risaralda se ha caracterizado por tener como actividades económicas la agricultura, la ganadería, la industria, el comercio y en los últimos años, la metalúrgica y la producción de combustible, pero después de la declaratoria de la zona cafetera como patrimonio cultural de la humanidad que abarca algunas áreas de los municipios de Apia, Balboa, Belén de Umbría, Guática, la Celia, Marsella, Pereira, Quinchía, Santa Rosa de Cabal y Santuario, decidió aprovechar la oportunidad de involucrase en el sector turístico y ofrecer un lugar donde el turista pueda encontrar estadía, tranquilidad y disfrute. La idea de la implementación de un museo interactivo, que aportará al turismo cultural dentro de la ciudad de Pereira, debido a la necesidad de rescatar y exponer en un espacio todo aquello que lo caracteriza y que ha sido olvidado debido al paso de tiempo, como lo es por ejemplo: las historias de civismo, los arrieros en el departamento, las practicas del manejo y procedimiento del café, las fiestas, mitos y leyendas, principales escritores, artistas, libros y demás elementos que lo identifican, siendo expuesto de manera didáctica, lo que aspira llegar a todas aquellas personas que desean en su estadía conocer de manera detallada al departamento, recibiendo calidad en el servicio, información valiosa y una experiencia divertida. Para realizar el proyecto ha sido necesario desarrollar los temas de sostenibilidad, de estudio de mercados, la idea de empresa, la idea de producto y su viabilida

Inteligencia emocional y educación artística: herramientas educativas para disminuir la violencia escolar

87 páginas y anexosThe present investigation evaluates the implementation of a proposal that includes the teaching and the use of artistic and emotional education, as the tool for the reduction of violence in the classroom of the class, and in this way to fulfill the proposed objectives and Finally, evaluate the scope and impact in the context applied far this case. The research carried out concludes that it is possible to improve the school climate through artistic activities that promote emotional education, while reducing violence in the classroom. This refers to the inteNention of the teacher in the classroom that guides the process, but above ali acquires a fundamental role in the mediation of the activitíes that are proposed to develop. In general, there are benefits far children with the implementation of the proposed exercises, which result in better interpersonal relationships and better academic environment. lt is important emphasize that thanks to the research it was possíble to create favorable environments to develop various artistic activities and that privileged emotional intelligence.La presente investigación evalúa la implementación de una propuesta que incluye la enseñanza y uso de la educación artística y emocional, como herramienta para la disminución de la violencia en el aula de clase, y de esta manera dar cumplimiento a los objetivos propuestos y finalmente evaluar el alcance y el impacto en el contexto aplicado para este caso. La investigación realizada concluye que es posible mejorar el clima escolar mediante actividades artísticas que potencien la educación emocional, reduciendo a su vez la violencia en el aula. Esto se obtiene gracias a la intervención del docente en el aula quien guía el proceso, pero sobre todo adquiere un papel fundamental en la mediación de las actividades que se proponen a desarrollar. En general se observaron beneficios para los niños con la implementación de los ejercicios propuestos, que redundaron en mejores relaciones interpersonales y mejor ambiente académico. Es importante resaltar que gracias a la investigación fue posible crear ambientes propicios para desarrollar diversas actividades artísticas y que privilegiaban la inteligencia emocional.Magíster en Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de la EducaciónMaestrí